Esclarecimentos última semana de aula

Caras/os estudantes,

Surgiram algumas dúvidas na turma sobre as postagens no blog para avaliação. Esclarecemos que todos os trabalhos que vocês foram solicitados a fazer devem ser postados no blog (como já dito ao longo do semestre) e links de postagens específicas devem ser encaminhados nas tarefas do Teams. Como temos que incluir as notas no sistema até segunda-feira (25/07), todas as postagens e os envios dos links nas tarefas do Teams devem acontecer no máximo até às 18h da noite do domingo dia 24/07. Resolvemos dar este prazo para que as pessoas que estão atrasadas com as postagens não prejudiquem os grupos no trabalho da intervenção. 

Sobre as intervenções, esperamos que todos os grupos avancem nas propostas até segunda-feira e que trabalhem coletivamente. Nos encontraremos na Escola na segunda-feira, dia 18/07, às 8h para um balanço geral do andamento e planejamento do trabalho até as intervenções no museu na quinta-feira.

Para o trabalho coletivo até segunda-feira, lembramos que nas tomadas de decisão sobre o que e como fazer, os grupos não devem perder de vista o que decidiram promover com as intervenções. As propostas não devem ser apenas de algo exequível, precisam ser informadas pela problematização feita nas semanas anteriores (observação, performance, conversas, rede de implicações, levantamento planialtimétrico etc.). Tenham em mente que os espaços de intervenção são em geral bem grandes e considerem a quantidade de elementos e tamanho dos elementos que vão compor a intervenção (alguns esquemas de intervenção estavam desconsiderando a escala). O planejamento utilizando fotomontagem além de desenhos pode ajudá-los nesse processo. Lembrem-se também da necessidade de planejar como pendurar ou colocar os elementos da intervenção nos locais existentes — sem danificar nada do museu (natural ou edificado).

Até segunda-feira (às 8h no Radamés).

Bom trabalho.

Professores AIA

Aula de segunda-feira, 11/07, no Laboratório Radamés

A aula de segunda-feira será na escola, no laboratório Radamés (às 8h), e esperamos que todos os grupos tenham feito o projeto da intervenção para apresentá-lo num storyboard (incluindo os elementos que pensam utilizar e como a intervenção vai acontecer no tempo com a interação das pessoas). > colocar storyboards nos slides

Para a aula de quinta-feira, 07/07 – no MHNJB UFMG

Demanda para aula de quinta é a síntese do material levantado sobre o local (inclusive SketchUp sensitivo do grupo e compilado das percepções pelas entrevistas) já com possibilidades do que o grupo pretende provocar/promover (ainda sem prefigurar a intervenção) – lembrando que a rede de implicações dá pistas de elementos espaciais que podem ser trabalhados para ampliar, suprimir ou criar outras sensações. 

Em síntese:

• Rede de implicações do espaço (aprimorada após a orientações no final da aula)
• SketchUp Sensitivo Coletivo (um por grupo)
• Percepções sobre o espaço levantadas pelas entrevistas
• "O que o grupo pretende provocar com a intervenção?", levantar possibilidades sem definir a intervenção (pensar nas sensações e ações que querem promover no espaço escolhido tomando como referência a rede de implicações)
• Levantamento do local iniciado no SketchUp (desenho bidimensional em escala, com as medidas corretas, base para elaborar o 3D)
• Vídeo síntese das performances (utilizando as gravações realizadas pelo colegas, com edição simples  – postar nos blogs)

Os grupos deverão também já se organizar para que duas pessoas por grupo participem do workshop de eletrônica na quinta-feira à tarde no Radamés

* E não se esqueçam de trazer as trenas para o Museu para nos devolver nessa próxima aula!

Para os atrasados:

• Quem não fez o SketchUp sensitivo individual, fazer/postar nos blogs e atualizar os slides.
• Grupos que não atualizaram o stop motion aprimorado do não-objeto virtual, atualizar os slides e postar a primeira e segunda versões nos blogs 

Iremos avaliar fora do horário de aula, postem assim que possível.

Para a aula de segunda-feira, 04/07 – no MHNJB UFMG

A aula de segunda-feira começará às 8h no Museu.

• A primeira atividade será a realização das performances dos 8 grupos, com um brevíssimo período de preparação antes de iniciarmos. Todos os alunos assistirão as performances dos colegas. Já planejem quais serão os pontos de vista ideais para os colegas registrarem em vídeo as performances, também planejem onde a turma ficará para assistir (fora do caminho/perímetro da performance e com uma boa visualização do espaço).
  
  
• A segunda atividade será a apresentação de slides com a versão final dos stop motions dos "não objetos virtuais" realizados em grupo (12 grupos). Os protótipos — primeira versão — foram apresentados no dia 20/06. Poucos grupos atualizaram os slides, não deletem a versão anterior, apenas atualizem com a nova versão. Link para os slides.
  
  
• A terceira atividade será uma conversa sobre os lugares (falando sobre as performances, apresentando as redes de implicação realizadas e os SketchUps sensitivos individuais.
  
  
• Levem também para aula material de desenho para registro dos locais escolhidos.